校園中應該放什么校園雕塑
現(xiàn)在雕塑被我們運用到了很多環(huán)境中,比如公園中、校園中、廣場中。這些不同的環(huán)境中放置的雕塑都是不同的,雕塑不僅要與環(huán)境貼合,更重要的是要有代表意義。我們今天就來聊一聊在校園中適合放什么樣的校園雕塑。
校園雕塑是物質(zhì)化了精神載體,它是校園文化的載體,反應的是一個學校的精神文化水平和道德素質(zhì)要求,所以校園雕塑的選擇與擺放也是非常關鍵的。首先,校園雕塑的選擇要符合校園的文化氛圍。在校園中我們常見的雕塑就是一些學者,比如馬克思、恩格斯等等,還有一些精神榜樣,比如雷鋒、焦裕祿等等,這些雕塑的選擇是符合校園的文化氛圍的。
校園雕塑的擺放位置也是需要斟酌的,它的擺放位置要跟周圍的環(huán)境協(xié)調(diào)一致,比如清華園里的朱自清雕塑,這樣的擺放就讓我們在清華園的時候時刻想起朱自清的《荷塘月色》,給清華園增添了濃厚的文化氣息。
雕塑的產(chǎn)生和發(fā)展與人類的生產(chǎn)活動緊密相關,同時又受到各個時代時代宗教、哲學等社會意識形態(tài)的直接影響。在人類還處于舊石器時代時,就出現(xiàn)了原始石雕、骨雕等。歷代的雕塑遺產(chǎn)在一定意義上稱為人類形象的歷史。
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